Queridas familias,
Mientras el cole esté cerrado, es muy importante que
dediquéis un tiempo a trabajar y jugar con vuestros hijos e hijas.
Os recomendamos que establezcáis con ellos un horario para
todos estos días en casa. Además de darles responsabilidades en casa (poner la
mesa, recoger sus juguetes…), os
proponemos algunas actividades:
COMPETENCIA LINGUÍSTICA
-Leerles cuentos y dejar que luego os los cuenten ellos,
hacerles preguntas sobre el cuento. Promover su creatividad e imaginación,
animarles a inventarse otros títulos, otros finales para ese cuento...
-Ver rimas de Tamara Chubarovski , algunas las trabajamos en
clase y se las saben.
-Hacer praxias orofaciales, por ejemplo visualizando
EL CUENTO DEL GUSANITO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
-Contar del 1 al 10. Contar todas las cosas que se os
ocurran.
-Contar objetos o decirles un número del 1 al 5 y que traigan
ese número de objetos:
ej: trae 3 calcetines o 2 muñecos…
-Si tenéis en casa algún puzzle, de 3 o 4 piezas, podéis
hacerlo.
-Contar los vasos que tenemos que poner en la mesa o los
platos y cubiertos…
-Si trabajáis el nombre propio, contar cuántas letras tiene
su nombre. Contar cuántas palmadas forman su nombre (así como el de sus
compañeros/as).
COMPETENCIA ARTÍSTICA
-Animar a que se dibujen, a algún amigo o amiga…o simplemente
que garabateen.
-Modelar plastilina y si tenéis oportunidad incluso barro o
arcilla.
-Rasgar papeles, cortar con tijeras, pegarlos en un papel.
-Pintar con pinceles y acuarelas.
Cuento “Pequeño azul y pequeño amarillo”
-Cantar canciones que cantamos en clase:
LA
CANCIÓN DE LOS NÚMEROS
EL
RELOJ SINCOPADO
CUALIDADES DEL SONIDO CON EL ENANITO MUSIZÓN
GIGANTES Y ENANOS
JUEGO DE IMPROVISACIÓN Y
VOCALIZACIÓN
COMPETENCIA FÍSICA O MOTRIZ
-Gatear, reptar, andar apoyando las manos y pies, andar de
puntillas, hacer volteretas, la croqueta, bailar, hacer yoga para niños, saltar de una pequeña
altura...y, todo ello, con seguridad y siempre que el espacio de vuestra casa
os lo permita.
Os enviamos también las fotos de los compañeros de clase para
que habléis de ellos y para animarles a que escriban sus nombres. El suyo
propio y si están motivados también el de algún compañero.
